各位代表、同志们：

现在，我代表学校向大会报告工作，请予审议，并请各位代表提出意见和建议。

此次新一届“教代会”，是在即将迎来党的二十大胜利召开，也是我校迎接教育部本科教学工作合格评估，加快向“特色鲜明的高水平应用型民办大学”建设目标迈进过程中召开的一次十分重要的大会，目的是总结过去取得的成绩，团结动员广大教职工为推动学校改革发展再立新功。

第一部分过去六年的工作回顾

——六年来，各项事业取得的新进展新成就

学校第五届教职工代表大会和第五届工会代表大会以来，在上级党委、政府重视关怀、社会各界关心支持和学校理事会的正确领导下，全校教职员工团结一心、勇于进取，紧紧围绕立德树人根本任务和高水平应用型民办大学的建设目标，坚持走内涵式发展道路，顺利完成“十三五”发展规划各项工作任务，科学制定“十四五”发展规划，坚定不移推动高质量发展，获得了社会各界的广泛认可，社会影响力和知名度进一步提升。2017年学校被授予黑龙江省高校系统“文明校园”称号，2019年被授予黑龙江省高校系统“文明校园标兵”称号，2019年荣获“全国绿化模范单位”称号，2020年被推选为中国城市轨道交通协会理事单位，2020年被授予“黑龙江省大学生就业工作示范性高校”荣誉称号，2021年被教育部确定为“全国高校毕业生就业能力培训基地”。2022年被授予“省级文明校园”称号。办学质量和水平全面提升，各项工作取得新进展新成就。

——六年来，办学定位更加明确，发展目标更加清晰

学校根据新时代、新形势下国家和地方区域经济社会发展的新需求，积极开展教育教学改革研究，更新教育理念，进一步明确办学定位。确立了以“立德树人，培养高素质应用型人才，服务社会，办好人民满意的大学”为办学宗旨；坚持“育人为本，质量立校，学企融合，创新发展”的办学理念；树牢“培养具有家国情怀、服务奉献精神和创新创业意识的高素质应用型人才”的人才培养定位；坚持“立足龙江，依托长三角，面向全国，对接行业产业需求，主动融入国内国际双循环”的服务面向定位；明确了“建设适应社会需求，服务区域经济社会发展，特色鲜明的高水平应用型民办大学”的发展目标。为学校实现高质量内涵发展指明了方向，鼓舞了士气。

——六年来，不断增加投入，办学条件明显改善

学校整体优化布局，硬件环境不断完善，为教学科研工作提供了有力保障。六年间，松北校区建设完成了5400平方米的七号学生公寓，改造升级了教学楼、实习实训区、公寓、食堂、会议室和体育场等设施，实施了校园亮化和景观提升工程，对内部道路进行了维修和改造。哈南校区一期二期建设工程竣工并于2019年正式投入使用，基本建设累计投资超过8亿元。增加教学基础设施面积15万余平方米，哈南校区图书馆、综合行政楼、五栋宿舍楼、四栋教学楼、体育馆和游泳馆等一批基础设施建设项目相继竣工并投入使用，学校办学条件大幅改善。2021年4月，学校在江苏省海安市上湖创新区开工建设必赢626net入口首页长三角产教融合园区，成为“黑龙江省大学生长三角（上湖新区）就业创业基地”，形成了松北、哈南和长三角产教融合园区协同发展的格局。

——六年来，专业和课程建设成效显著，教学质量稳步提升

学校不断调整和优化专业结构，基本形成了“以工科为主，商科为特色，工商交融，艺、经、文等多学科协调发展”的专业布局。2019年3月成立铁道学院，填补了我省铁路交通领域本科层次人才培养的空白。上个月，学校将原管理学院和经济与贸易学院合并，成立了“商学院”，进一步凸显商科特色，打造新商科“航母级”专业集群学院。市场营销专业获评2021年度省级一流本科专业建设点。“我赢职场”和“沟通心理学”两门课程获评黑龙江省精品在线开放课程；市场营销专业课程教学团队被授予“黑龙江省高等学校课程思政建设教学团队”称号。六年间，学校共评出校级优质课程20门，校级精品课6门，校级教学团队6个。

学校不断加强实验室、校内外实习实训基地建设，实践教学条件明显改善。松北校区对原有实习实训室进行了升级改造，新建“新商科新金融实验实训中心”（暨教育部“智慧金融学习工场”项目）；哈南校区铁道类实验实训基地建设形成规模。截止目前，学校共建有15个公共基础实验室，75个专业实验室，108个校外实习实践基地，六年累计输送4100名学生到企业参加实习锻炼。较好的满足了应用型人才培养的实践教学需求。

——六年来，以评促建推进内涵发展，人才培养质量持续提升

学校以迎接教育部本科教学工作合格评估为契机，突出成果导向人才培养理念，坚持把人才培养作为核心工作，全面落实“以本为本”理念，突出本科教育中心地位，定期召开教学工作会议。广大教师积极探索适应应用型人才培养需要的教学方法改革。六年间，学校共评出校级教学成果64项，获批省级以上教学改革立项40项。“以赛促学”的人才培养模式成果丰硕，共有157名教师、910名学生参加国家级、省级、地市级专业或职业技能竞赛200余项，获得各级各类奖项650余人次，涌现出“香饽饽”代表队等一大批学生优秀团队。

——六年来，人才强校战略成效显著，师资队伍结构更加优化

学校大力实施人才强校战略，不断调整教师队伍建设规划，扩展人才引进渠道，建立激励机制促进教师在职提高，加大教师在职培训和“双师型”教师队伍建设力度，学校教师队伍的数量和结构得到快速改善。截止目前，学校专兼职教师达到633人，其中自有专任教师达到332人，占教师总数50%以上，教师队伍结构日趋合理。职称结构方面，师资队伍中教授57人，副教授197人，占教师总数40%以上。学历结构方面，具有博士学位的39人，硕士学位的316人，占教师总数60%以上；45岁以下专任教师中具有硕士以上学位或中级以上专业技术职称比例达到90%以上。学校积极选派中青年骨干教师参加在职研修、学历提高、专项培训和出国学习交流，六年来，共选送343名中青年骨干教师参加了各类培训，其中在职研修17人，学历提高15人，专项培训239人次，国外学习交流81人次。学校认真贯彻教育部、省教育厅关于师德师风建设要求，不断完善师德师风建设体系，在评奖、评优、岗位晋级、职称评聘等方面实行师德一票否决制，成果丰硕。2020年1月，学校在全省高校师德师风现场会上做经验交流。2019年原工商管理系富东博老师荣获省师德先进个人称号，原工商管理系荣获省师德师风先进集体称号。六年来，共有31名教师获得校级师德先进个人。为高水平应用型民办大学建设提供了人才保证和智力支撑。

——六年来，科学研究取得新成绩，积极主动服务地方经济社会

学校获批教育部高校思想政治工作有关培育建设项目1项，教育部产学合作协同育人项目21项，省哲学社会科学规划项目6项，省教育厅高等教育改革项目40项（其中重点委托项目3项），省教育规划办规划项目38项（其中重点课题11项，专项课题2项），省文化厅艺术规划项目1项，省社科联重点项目外语专项3项，省高教学会规划项目8项，哈尔滨市社科联规划项目8项。教师公开发表学术论文共计547篇，其中核心期刊5篇，EI、SCI收录9篇，获得专利182项，出版专著及教材187部，软件著作权11项。

学校积极响应国家“东北老工业基地振兴”号召，主动服务龙江经济社会发展和行业企业技术创新要求及应用型人才培养需要，围绕建设“五大安全”、“六个强省”目标，鼓励教师走出校门，与相关部门、企业合作，受企业委托开展170余项横向科研项目的研究工作，积极为龙江振兴及经济社会发展做贡献。

——六年来，现代大学制度逐步完善，大学治理能力进一步增强

学校深化管理体制机制改革，创新治理模式，加快现代大学制度建设，不断提升学校治理的科学化、规范化水平。进一步完善了理事会领导、校长负责、党委政治保障、民主管理的内部治理模式，有效推动学校改革与发展。建立和完善以《必赢626net入口首页章程》为核心的制度管理体系。修订和完善学校议事规则、办事流程和管理制度等，依法治校能力全面提高。完善校院两级学术委员会、教学指导委员会、学位评定委员会等内部运行机制，有效推进学校决策的民主化和科学化。积极推进党务、校务、信息公开制度，维护教职工合法权益，学校民主化建设迈上新台阶。

——六年来，民生工程建设加大投入，共创美好和谐校园

学校完善机制、畅通渠道，充分发挥工会、共青团、学生会等群团组织的作用，支持民主党派和无党派人士为学校发展建言献策，及时回应并推动解决师生员工合理利益诉求，打牢和谐校园建设的根基。初步完成数字化校园建设，实现一卡通工程、校园监控体系、校园无线网全覆盖。加大工资制度改革力度，逐步提高教职工工资薪酬和福利待遇，提高职工住房公积金缴存标准。关心关注教职工生活，定期组织节日慰问和年度免费体检，设立教工专用食堂窗口。学生资助育人模式进一步创新，奖、助、贷、勤、补等资助体系不断健全。师生员工获得感、幸福感和安全感得到极大提升。

各位代表，六年来，学校立足龙江，依托长三角，面向全国，对接行业产业需求，主动融入国内国际双循环，“两省三地南北呼应”的新办学空间格局已经形成。六年来学校各项工作取得的成绩，是省委、省政府以及省委教育工委、省教育厅的正确领导和大力支持的结果，是学校理事会、党政统揽全局、科学决策的结果，是全体师生员工共同努力奋斗的结果。在此，我代表学校，向上级领导、社会各界朋友和全体师生员工表示崇高的敬意和诚挚的感谢！

在回顾各项事业取得的新进展新成就的同时，也要清醒地看到，学校在建设高水平应用型民办大学的征程中，仍然面临一些困难和挑战：师资队伍建设尚需加强。结构有待优化，素质需要提升，人才流失问题不容忽视；教学质量管理仍存在薄弱环节。课程考核方式尚需改革，主要教学环节的质量标准尚需完善和执行到位，教学质量保障体系尚未全面落地；校园文化建设亟待加强，校、院文化建设意识有待加强，尚缺乏总体规划设计；办学经费来源单一，基本建设投资较大，办学资金相对不足；干部、教师作风建设仍有待加强，干事创业的精气神还不够，教职员工队伍的向心力、凝聚力有待加强。

各位代表，我们要敢于正视问题，勇于接受挑战，超前识变、积极应变，主动求变，按照学校“十四五”规划确定的指导思想、目标和任务，不负全体师生员工的重托，推动学校事业在新的起点上再上新台阶。

第二部分今后五年学校高质量发展的各项重点任务

今后五年是全面落实学校“十四五”教育事业发展规划的重要时期，也是学校接受教育部本科教学工作合格评估和建设特色鲜明高水平应用型民办大学的关键时期。综合分析当前高等教育形势，我们面临的环境更加严峻，任务更加紧迫，需要我们凝聚起战胜各种困难和挑战的力量，不断开创高水平应用型民办大学建设新局面！

学校工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律，以立德树人为根本，以内涵发展、提高质量为主线，以“四个回归”为基本遵循，深化综合改革，培育办学特色，坚持人才强校，落实依法治校，为龙江全面振兴全方位振兴发展和社会主义现代化强国建设培养大批德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

学校工作的总体思路是：以“十四五”发展规划为引领，以重点实施“五大工程”和“五项计划”为抓手，力争到2025年，学校人才培养质量明显提高，学生的专业水平、社会责任感、创新精神和实践能力明显增强，就业率和就业质量稳步提升，办学特色得到进一步彰显；应用型人才培养体系基本形成；开放式办学水平和办学规模同步提升；现代大学制度体系基本形成，办学活力得到充分激发；大学文化建设达到新水平；特色鲜明的高水平应用型民办大学建设取得重大进展，学校综合实力进一步加强，社会声誉明显提升。到2035年，建成名师汇聚、创新人才涌现、办学设施先进、校园环境优美、社会贡献明显、特色鲜明的高水平应用型民办大学。

一、抓教学改革，提升人才培养质量

面向社会需求，围绕学校人才培养定位要求，不断更新教育理念，创新人才培养模式，大力提升人才培养能力；不断加强师资培训力度，强化“双师型”教学队伍建设，着力提升教师教学能力；以教学质量和教学改革为抓手，强化教学建设，深化教学改革；不断加强实践教学环节，打造应用型人才培养实践平台，培养学生创新精神和创新能力；不断完善教学质量监控和保障体系，全面提升人才培养质量，确保“思想品德高尚，有服务奉献精神和创新创业意识；专业理论知识牢固，实践能力强，胜任素质好的复合应用型人才”培养目标的有效达成。

二、抓队伍建设，提升教书育人能力

加强高层次人才的引进培育。坚持以德为先、高标准、高质量原则，持续加强高水平人才引进力度。着力加强学校重点建设发展的优势特色专业和新建专业高层次人才的引进与培育。注重做好专业团队、教学团队、科研团队、服务社会团队的总体建设发展规划。加强青年教师队伍培养锻炼。重点围绕思想政治素质、教学能力、科研能力、实践能力、信息技术能力，系统制定青年教师培训计划及个人成长计划。落实青年教师导师制，执行班主任和企业挂职锻炼制度，加强校外培训和学术交流。支持鼓励青年教师承担各级各类教改和科研项目，指导大学生专业竞赛和创新创业项目。引导青年教师将自身优势与学校发展相结合，确立发展方向，健康快速成长。

三、抓学风建设，提升学生成长能力

构建三全育人学风建设体系，持续开展“优良学风班集体”“文明寝室”等创建活动，发挥榜样群体的示范引领作用。以加强诚信建设为重点，坚持不懈抓好学生考风考纪教育。创建“一院一品”品牌活动，努力探索培育有专业特点的特色文化，不断提升思想政治教育的针对性和实效性。以思想教育为先导，专业志向教育为基础，以加强日常管理为手段，以第二课堂为推动载体，帮助学生提升自信，全面提升学习能力。坚持底线思维，严管监督并举，进一步提升学生日常管理、学籍管理、公寓管理等管理事务的精细化、规范化、科学化水平，力争全面实现大数据管理。健全完善心理健康教育、学生资助等服务体系。巩固学生公寓管理成果，推进公寓标准化、信息化建设工程。配齐建强学工队伍，推动队伍职业化、专职化建设，优化职级晋升办法和保障激励机制。充分发挥全省大学生就业示范性高校的榜样作用，继续实施“就业工作‘111’工程”，将“全员化、全过程、全方位”的“三全”理念融入就业工作。

四、抓创新驱动，提升科研教研水平

为教师开展科研工作创造条件，鼓励教师自主申报各级各类教改、科研项目，参与到省内高水平研究型大学的科研团队之中，承接大项目的子课题。制定人才高地建设计划，积极引进学术带头人和优秀博士毕业生。依托学校现有学科专业，紧紧围绕国家和我省中长期科技发展规划及行业企业发展需求，凝练科研方向，整合科研资源，鼓励学科专业交叉融合，汇聚人才力量，优选学术领军人物。加大科研团队支持力度，提升团队承担重点重大科研项目和服务社会能力。结合学校发展实际,利用省大型仪器设备共享平台所提供的仪器和政策，在现有教学实验室（中心）基础上，规划建设若干个集科学研究、本科教学、创新创业于一体的综合、开放、共享教学科研平台（中心），为教师科研和教学研究创造良好的工作条件。

五、抓产教融合，提升服务社会能力

落实学校应用型办学定位的要求，实现大学服务社会的基本职能，围绕我省“五大安全”、“六个强省”目标及全省教育乡村振兴工作要求，紧跟经济结构调整和产业转型升级的应用型人才需求，实施“515”服务社会行动计划，推进“政校企”深度融合，打造“民办院校服务社会黑工商模式”，为地方经济社会发展提供强有力的支撑。将企业管理、企业文化与学校教学、人才培养有机融合。创新校内职场企业运行模式和体制机制，引入大学生进入职场工作、实训，实行“一人双身份双岗位”考核管理，打造职场特色的应用型人才培养模式。加大长三角产教融合园区建设力度，将龙江优质教育资源与长三角广阔的就业创业机遇向结合，重点打造“一平台、两中心、三基地、四产业”的协同创新共同体，促进学校人才培养体系升级，助力应用型人才规模化、高质量培养，带动区域就业创业，树立长三角地区产教融合典范。

六、抓基础建设，着力改善办学条件

加快推进校园总体布局规划，扎实推进哈南校区和长三角产教融合园区新建工程项目。到“十四五”末，校园占地面积达到90万平方米，校舍建筑面积达到36万平方米。教学科研仪器设备值增至9000万元，图书馆纸质藏书总量达120万册以上。有计划、有步骤地对现有基础设施、校园环境、地下管网进行优化升级，确保功能完善、布局合理。加快学校信息化建设，建成功能完善的数字化校园统一数据平台和统一技术服务的基础应用支撑服务体系。实现信息技术与教育教学的全面深度融合，教育信息化建设对智慧校园建设的支撑和教育改革发展的引领作用充分显现。

七、抓综合改革，优化事业发展环境

按照《黑龙江省民办学校分类登记实施办法》等有关规定，加快推进学校转设营利性民办高校工作。坚持社会主义办学方向，坚持教育公益属性，扩大办学收益，努力改善办学条件，提高教学质量。依法完善法人治理结构，落实学校法人财产权和办学活动监督制度。完善内部领导体制、组织制度和评价制度，健全校长负责和教授治学、社会监督、民主管理机制。依法加快学校章程建设，探索决策权、执行权、监督权分离的管理新模式。加强校园民主和法制建设，维护广大师生员工的合法权益，建立较为完善的激励机制，充分调动广大师生参与学校管理的积极性、主动性和创造性。完善校院两级管理体制，推动管理重心下移，激发二级学院创新发展的内生动力。

八、抓文化建设，提升可持续发展能力

依托铁道学院设计建设铁道文博馆，传播铁路文化、弘扬“爱国爱路，自强不息“的铁路精神；规划建设3A级景区，打造美丽生态校园，营造良好自然文化旅游环境。通过对校园一系列整体规划设计和建设改造，形成别具特色的校园景观环境，陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，促进校园人的身心健康发展。加强精神文化建设，注重文化引领，加强校风、教风、学风、班风和学校人际关系建设。将“求知原本崇德尚用”校训精神、“四正”文化精神与中华优秀传统文化和红色文化有机融合，进一步凝练学校精神文化，丰富文化体系，努力形成引领文明进程、鼓舞人人向上、繁荣事业发展的一流大学精神。

九、抓民生福祉，提升团队凝聚力

以强化服务意识为出发点，尽责、尽力、尽心建立面向广大师生的服务体系。继续提高教职工工资和福利待遇，建设舒心的工作环境、良好的学习环境、舒适的生活环境、安定的校园环境、便利的出行环境。坚持以立德树人为根本，不断提高后勤队伍的育人意识，把社会主义核心价值观融入后勤保障服务工作的全方位和全过程。加快建设数字化图书馆，构建资源丰富、技术先进、服务完善的文献信息保障体系。推进以师生为中心、以服务为核心的智慧校园建设，提升学校信息化管理水平。扎实开展生活困难师生的帮扶工作。积极做好教职工体检保险等健康保障工作，重视“职工之家”投入和建设。加快推进平安校园建设，建立健全安全稳定工作体系和治安防控体系，加强人防、物防、技防和生物安全体系建设，推动校园安全稳定工作再上新台阶。

各位代表，好风凭借力，奋楫正当时。新的征程上，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬伟大建党精神，咬定目标、脚踏实地，忠诚尽职、勇毅前行，以昂扬向上的精神状态，以一往无前的奋斗姿态，奔跑实干、勇毅笃行，奋力谱写“高水平应用型民办大学”创建新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!