在比赛中，同学们声音洪亮，同学们在线上充分的展现了自我，使学生充分依托个人表达展现出自身知识底蕴，参赛选手通过竞赛掌握了更多的表达形式，丰富了自己的知识贮藏，使当代大学生从“电脑手机化”的愚昧生活中脱离出来，用知识武装头脑，本次朗诵竞赛融知识性，竞争性，趣味性于一体，充分的调动学生们了学习与表达的积极性。

一. 获奖名单如下：

一等奖:

19级播音1班刘海晨

二等奖:

19级播音2班曲新宇

19级播音2班田雅汝

三等奖:

19级播音1班宋鑫宁

19级播音1班李树懿

19级播音1班杨君杰

优秀奖:

19级播音2班王海霞 

19级视觉1班隋梓涵

19级播音1班吴昱翯

19级电编1班马畅

二.选手们的精彩瞬间

三.评委老师们精彩点评

吕育泽老师：刚刚的两位同学准备的都非常充分，对这次比赛也非常的重视，但是呢，我要提出几个小问题，后面的同学我们也要引以为戒，咱们在朗诵的时候是以情带声，虽让我们需要对声音进行修饰和造型，但我们不能是靠声音来表达情感，声音的造型只能是锦上添花，而不能是作为一个朗诵的基础，我们朗诵情感表达的基础还是真情实感的流露，提醒大家需要注意的是，在朗诵的时候我们要做到的是感同身受，真正的“走进去“有体会”这样情感才够真实，不然的话会有一种“作秀”的感觉。在演而不是发自内心的情感表达，希望后面的同学也能注意一下这种细节的问题，这关乎到朗诵作品的质量问题。

张国钰老师：今天非常高兴能够听到各位同学给我们带来这么精彩的视听盛宴，特别是还有很多非专业的同学，能够看出来大家都很重视此次比赛，与此同时，大家准备的也都非常充分，无论是在音频的选择上还是在稿件的编辑上，以及在我们最后的朗诵上，能够充分的感受到同学们想要表达的情感，所以对于今天来说，我是非常高兴的，因为能够看到各位同学对于朗诵的理解以及对于本次朗诵主题的表达，那么我希望在我们日后的学习当中各位同学能够秉持这样一个学习的精神，你们在日后的学习当中呢，更能够奋发图强，不忘初心，砥砺前行。

通过本次朗诵竞赛，深入开展“共战疫情 青春发声”活动，我系学生清楚地认识到此次抗击疫情的艰苦，也深刻的了解了一线医护工作者的不易，同时也积累了自身文化底蕴。“腹有诗书气自华”，读书能积累语言，同时也能丰富个人的表达形式，陶冶情操。通过开展本次朗诵竞赛活动，提高我系学风建设，营造良好的育人环境，培养更多人才。

2020年6月13日