视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，多是以印刷物为媒介的平面设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。

我校艺术与传媒学院“以赛促学”、“学赛结合”的混合模式，力争每年均获得部分国家乃至国际级奖项，促进学校知名度，提升学校社会影响力。同时通过深层次校企合作，加快学科建设与升级改造，提高人才培养质量和效率，为数字创意产业的发展培养和输送优秀的高素质人才，促进学校就业工作推进。本次毕业设计部分优秀作品，均参加了社会各类型设计比赛，并有部分作品获得优异成绩。

毕业设计是同学们在校期间最后一次全面性、总结性的学习成果展示。此次展览，是四年来同学们对专业的设问、创想、探索与解决的体验；是同学们不断表现、探索设计与生活之间的种种可能和价值的追问；是同学们四年青葱岁月成长的见证。四年的努力和成长，就绽放在这最美的毕业季。以下为我院视觉传达专业部分学生作品展示。

作品：《有课教务系统UI设计》系列UI设计部分

作品作者：洪依蓓

设计说明：

用户对于功能性适用性远远高于界面视觉效果需求，最直接的需是“简单易懂，功能全面”，所以用户在选择软件时，也会着重的考量到步骤是否复杂，功能是否全面，能否直接明了开始课程。界面的简洁就是要让用户便于使用、便于了解,并能减少用户发生错误选择的可能性,让使用的过程成为一次愉悦的体验。因此，在需求方面要考虑的是，从对接学校教务网获得课程安排到软件，考虑教师不同年龄层对页面信息层级的排布以及交互体验，直播时需求的功能以及课后一些回顾，再到和其他软件(如微信、QQ 等)相互的传输等。

作品：《雅韵普洱茶叶包装设计》系列包装设计部分

作品作者：孟乔羽

设计说明：

作者从地域文化为切入点入手，以蕴含着中国人的审美情趣和古老文化沉淀的浓墨重彩的中国传统配色为基调进行创作。在设计过程中围绕消费者的情感和心理，从审美角度对受众进行引导，使设计的中心始终围绕消费者提供的。

作品：《三分甜木糖醇糖果包装设计》系列包装设计部分作品

作者：程茗

设计说明：

作者研究重点是低糖、低脂、降脂的木糖醇糖果产品的包装设计，这些产品较少受到消费者的关注，更被市场所忽视。它有望吸引更多关注自身身体、在众多产品中脱颖而出、倡导健康生活理念、摆脱亚健康的消费者。作为一个具有爱美、时尚特征的女性群体，设计新颖、美观的食品包装，激发女性消费者的购买欲望，期望从女性美学的角度，从物质和精神两个方面满足消费者的需求。

作品：《萌友部落拼装积木包装设计》系列包装设计部分作品

作者：耿欣如

设计说明：

本次的包装设计风格将采用扁平化风格，将“独立思考、开阔思维、智力启发、诚信经营”品牌理念融入到包装设计中，运用开窗、悬挂等结构设计展示产品、促进销售;色彩将运用男女孩都喜欢的富有感染力的颜色，既 符合产品特性又具有较强的视觉冲击力;将包装中的广告语“无限可能，创造有我”“组合梦想，开启智慧”进行合理的版式设计，产品包装的形态要做到多样性，增加趣味性;在图形设计方面运用产品的外观形状作为图形设计元素构成视觉趣味中心，明确主题，不仅吸引儿童和家长的注意力，而且画面更具有趣味性，从而树立品牌形象。

作品：《棉语袜子包装设计》系列包装设计部分作品

作者：沈姝婷

设计说明：

棉语牌袜子的受众群体涵盖面广泛，在众多袜子包装设计上，棉语品牌袜子秉承着“袜子呵护您的一生”的品牌理念，采用简约风格作为包装的整体风格，将“化繁为简”作为整体的设计理念，结合品牌理念体现出当代消费者追求简单生活的主题，在包装的色调上采用低饱和度的色彩给人级、柔和的感觉，配合简洁的排版形式和个性十足的广告语，整体上给人一种单纯但又不失个性的感觉，能够吸引更多消费者的目光，符合当代消费者的审美，不仅突出品牌理念，而且使品牌有一定的辨识度。

视觉传达设计教研室/图片

视觉传达设计教研室/文字

杜雨威/封面图

李国骜/主    编

罗婷月/责    编

邱硕/指导教师

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