2022年6月9日，我校艺术与传媒学院广播电视编导专业教师高宇巍在2022年度教师微课教学比赛中获得一等奖、播音主持与艺术教师吕育泽获得三等奖。

为促进信息技术与学科教学融合，充分发挥信息技术对高等教育发展的引领作用，推动我校教师专业发展和教学能力提升。根据黑龙江省高校师资培训中心和教育部全国高校教师网络培训黑龙江省分中心下发的《关于举办第九届黑龙江省高校青年教师多媒体课件制作大赛的通知》和《关于举办第九届黑龙江省高校微课教学比赛的通知》文件要求，学校成功举办了必赢626net入口首页2022年青年教师多媒体课件制作大赛和教师微课教学比赛。

微课大赛的开展旨在推动现代信息技术、教学技术在教学中的应用，探讨和交流现代教学技术在实际教学中的意义，搭建“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的交流平台，对全面提高学生综合素质起到了积极作用，激发了本校教师在新形势下对教学模式的思考与探索。

此次比赛由教师发展中心组织实施。比赛方案下发后，各学院、部按照比赛类型分别组织初赛遴选，多媒体课件制作大赛最终推荐18位教师进入决赛，微课教学比赛最终推荐17位教师进入决赛。决赛选拔于2022年6月9日在松北校区第一教学楼智慧教室进行，教师发展中心邀请袁敏、邵雪航、尹晓奇、于静娴、王晓光等五位校内专家担任评委，经过综合评议确定获奖教师名单。其中艺术与传媒学院广播电视编导专业教师高宇巍在此次比赛中获得一等奖，播音与主持艺术专业教师吕育泽获得三等奖。

教师高宇巍认为微课是基于学科知识点（重点、难点、疑点、考点等）的以教学微视频为主要表现形式的创新教学资源。与传统资源相比，其在“设计理念、资源构成、交互程度、应用范围”等方面具有诸多优势特征。也是充分发挥“资源应用为主导、共建共享为基础”的创新资源建设的一种新模式，实现创新教学与学习的变革。在此次微课比赛中，高宇巍老师参赛的课程为《电视新闻采访》，短小的微课中集中突出了学科知识点，清晰的反映了教学环节，教学主题与教学活动。

教师吕育泽在制作微课时也提出了自己的心得:制作微课就是一个微研究的过程，教师在教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制成微课。非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。微课制作，是一个教学反思的过程，在不断地教学反思中，促进教师成长。

两位老师在参赛微课中利用“预习、讲解、复习”等实际教学应用，使“反转课堂、讨论式学习、个性化学习、协同学习、按需学习、移动学习”等新型教学与学习方式进行开展。从作品中直接体现了教育部《教育信息化十年发展规划》》及《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》中明确提出的“推动网络学习空间人人通建设与应用、加快优质资源内容建设与共享、以教育信息化促进教学方式和学习方式变革”的战略目标。

本次比赛的显示出我院教师锐意进取的精神风貌，进一步激发了广大教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，为提高课堂教学质量起到了促进作用。

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李国骜/主编

罗婷月/责任编辑

邱   硕/指导教师

2022年6月21日

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