吕达，网络工程专业教研室主任。他始终怀着对教育事业强烈的热爱和责任感，立足事业发展、人才培养全局，以培养有专业实践能力的应用型人才为己任，让越来越多的学生，主动“联网、互网”，在言传身教中营造优良教风学风。

吕达：勇于担当，使命必达

化繁为简，透过“网络”看教育本真。吕达关注学生个性差异，以提高工程技术思维和解决实际问题的能力为核心，理论课引入企业案例，实践课引入企业项目，引导学生思考、解决问题。他所讲授的《Linux操作系统》《高级交换技术及应用》《安全VPN网络》等多门课程逻辑性强、实践性强。可学生却有这样的感受：“听了吕老师的课后才真正感受到了互联网思维和方法的亲切与美妙，对学好专业，用好网络技术学习越来越有信心了！”

吕达认为，思想品德教育是教学最为关键的一环，他注重课程思政教学，增强课程思政育人功能。担任班主任期间，吕达用爱心、耐心对待学生，授课之余，他会尽可能和每位学生谈话，了解每个学生学习、生活状况和未来职业规划。

“竞赛既是学生检验学习成果的考场，也是增强本领、锤炼品格的训练场。”学校浓厚的实践氛围让吕达倍感振奋，在繁忙的日常教学之外，他花费大量时间做好教学科研，并带领学生参加各类专业竞赛和“双创”发展项目。他在2021和2022年度教学经验交流会上作线上教学经验分享，在校内教师教学创新大赛、教师微课教学大赛、课程思政精彩课件大赛等比赛中多次斩获奖项。近年来，先后指导学生在全国大学生数字技术大赛、“大唐杯”、软联杯程序设计大赛、C语言程序设计大赛、“蓝桥杯”等省级以上比赛中获得一等奖6项，二等奖10余项的好成绩。

郭欣桐：双向奔赴，凤栖梧桐

郭欣桐，软件工程专业专任教师，从教以来，始终将教书育人、以德铸魂贯穿在工作始终，严于律己、师德高尚、敬业创新、贡献突出，得到师生一致好评。

郭欣桐先后讲授多门专业课以及实训课程，多次带领学生前往长三角（海安）产教融合园区开展社会实习及研学活动。无论是课程上，还是研学实践活动中，她都从细处入手、实处发力，潜移默化的影响学生、感染学生。良好师德的养成绝非一朝一夕，她将个人理想融入学科专业发展，注重寓价值引导在授课过程中，教育学生成长成才，做有高尚情操和优秀品质的人，为祖国奉献青春。

郭欣桐成长在“让事业激励人才，让人才成就事业”的氛围里，秉承“学问做在车间里、论文写在产品上”的育人理念，实实在在提高教学、科研和服务社会能力。她会根据行业发展、学生特点，与时俱进更新教学素材，优化设计教学案例，做到以研促教，以研促学。她德智并重，实践育人，坚持身教胜于言传，鼓励学生要有胆识，敢于挑战尝试，帮助学生通过备战，强化专业知识、提升综合素质。近年来，指导学生在“蓝桥杯”省赛中获奖10余项。

张新：润物无声，守正创新

张新，计算机应用基础教研室主任，在教书育人平凡的岗位上默默耕耘，不断提升、化育学生，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、突出的业绩，谱就一曲新时代的师德之歌。

因材施教、教无定法让师德变得尤为重要，也更加要求教师追求高尚的精神风貌。张新坚持思想铸魂，开展有使命感的学习，弘扬教育家精神，效法榜样、希贤希圣，把师德向心力转化为转化为立德树人的凝聚力。

张新一直践行OBE教学理念理，强化“理实一体化”备课教学，在先后承担软件工程、计算机科学与技术等专业的5门课程和公共课程的教学任务过程中，把计算机理论和工程实践融入教学，踏踏实实提高教学质量。严格把好教学环节中的每一关，精心设计教案、教学课件，不断充实新的内容，培养学生严谨的治学作风，极大提高了课堂学习效果。

在良好学风的浸润下，人人皆学、处处能学、时时可学，已成为校园常态。张新经常深入到实验室和校企合作产业学院，联合进行横向课题研究，让理实一体化教学更有底气。“要加强实践教学，首先自己要进行动手实践，熟悉、做好每一个环节、步骤、过程，具备丰富的工程实践能力”。从教以来，张新将“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，身体力行付诸到课堂教学上，引导学生厚植爱国情怀，增强未来发展自信。

信息与机电工程学院文/图 宣传部 编辑